Педагогічна тема закладу: «Розвиток в учнів громадянських якостей засобами сучасного уроку та традицій національної педагогіки в умовах впровадження нових державних стандартів».

Мета роботи: підвищення якості знань, формування життєвої компетентності учнів.

Очікувані результати: досягнення позитивної динаміки навчальних досягнень учнів, формування соціально - адаптованої особистості випускника.

Науково-методична тема динамічної групи вчителів - предметників на 2021/2022 н.р.:

Моделювання сучасного уроку на засадах особистісно-орієнтованого підходу до навчання і виховання учнів з використанням інформаційно-комунікаційних технологій

Аналіз роботи динамічної групи вчителів-предметників у 2020/2021 навчальному році та завдання на 2021/2022 навчальний рік 

У 2020/2021 навчальному році робота динамічної групи вчителів – предметників булла спрямована на подальше вдосконалення педагогічної і методичної майстерності вчителів, їх науково-теоретичного рівня, на реалізацію проблеми «Моделювання сучасного уроку на засадах особистісно-орієнтованого навчання із використанням  інноваційних технологій. Впровадження технологій дистанційного навчання» з урахуванням виконання Конституції України,  Законів України “Про освіту”, “Про загальну середню освіту”,   Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти», Типових навчальних планів загальноосвітньої середньої школи, інструктивних листів Міністерства освіти, методичних рекомендацій щодо викладання предметів. Концепції національно-патріотичного виховання

У динамічній групі працювало 7 вчителів, з другого семестру -6. У рамках роботи ДГ здійснювався професійний розвиток та вдосконалення вчителів, ознайомлення з елементами перспективного педагогічного досвіду колег, обмін найефективнішими педагогічними знахідками, вдало підібраними формами і методами роботи, які застосовувались з урахуванням специфіки предметів. Особлива увага в роботі приділялась удосконаленню форм і методів проведення уроків. З метою вивчення стану викладання, рівня навчальних досягнень учнів, надання практичної допомоги вчителям здійснювалося відвідування та взаємовідвідування уроків. Проводилася масова робота з учнями: олімпіади, конкурси, предметні тижні.

1. Проведено засідань - 5.

Протягом року вивчались такі питання (теми):
Методичний день «Формування самоосвітньої компетентності учнів – один з найважливіших факторів успішного навчання»,
«Планування й технологія проведення уроку з використанням ІКТ» (вчитель трудового навчання Бунченко В.С.).

Члени динамічної групи працюють над проєктом «Предметний тиждень як засіб розвитку інтересів учнів і активізації творчого потенціалу», мета якого – створення умов для виховання патріотичної обдарованої особистості. Розібратися в деяких підходах до виявлення ознак обдарованості в процесі безпосереднього спостереження за дитиною допомагає створена творчою групою педагогів школи матриця для виявлення ознак обдарованості у дітей, а також опрацювавши літературу і врахувавши поради фахівців-психологів, використавши досвід роботи з цього питан­ня, накопичений в інших навчальних закладах області та України, творча група педагогів створила підбірку розробок предметних тижнів, на основі яких будує виховну роботу з дітьми вся творча громада педагогів школи.

1. Було проведено:

1. Тренінг «Стратегія особистісного і професійного вдосконалення» , відкриті уроки вчителів, що атестуються.

2. Звіт наставників про роботу з молодими вчителями.

3. Звіт молодих вчителів.

4.Звіти завідувачів навчальними кабінетами про проведену роботу протягом 2019/2020 навчального року.

  2.    Результати роботи з обдарованими дітьми (участь в конкурсах, олімпіадах)

  Міжнародний мовно-літературний конкурс ім. Т.Г.Шевченка (вчитель Харченко Г.Ф.);

• Всеукраїнські:  конкурс «Колосок» ( біологія, вчитель Яворська І.А.);
• Міжнародні: «Соняшник» (зарубіжна література, вчитель Бойко Т.І.)
• Районні олімпіади: з трудового навчання(Бунченко В.М.); математики (Ганська Т.М..); української мови та літератури (Харченко Г.Ф.); хімії та біології (Яворська І.А).

Учень 6 класу Шилько В. посів призові місця в районному етапі Всеукраїнських предметних олімпіад з хімії ( 3 місце)  та математики (3 місце)

3. Курси підвищення кваліфікації та атестація вчителів.

Курси підвищення кваліфікації пройшла: Харченко Г.Ф.

Станом на 01.09.2021 вчителі мають такі кваліфікаційні категорії:

Спеціаліст вищої категорії	Спеціаліст першої категорії	Спеціаліст другої категорії	Спеціаліст
Бойко Т.І.			Долженкова О.А.
Харченко Г.Ф.			Мирча Дар'я Іванівна
Ганська Т.М.			Ставицька В.Р.
Яворська І.А.

Висновки:
Вчителі оволоділи певними технологіями дистанційного навчання та  забезпечили достатній рівень засвоєння учнями базового стандарту відповідних предметів. Уроки  відзначаються високим та належним рівнем педагогічної майстерності, творчою активністю дітей, демократичним стилем спілкування. Членам ДГ необхідно більш активно впроваджувати інтерактивні форми роботи на уроках, зокрема метод проектів. Робота  з обдарованими дітьми продовжується: учні взяли  участь в багатьох міжнародних та Всеукраїнських конкурсах, на наступний рік заплановано взяти участь в роботі МАН.
   Ступінь володіння методикою організації навчальних занять на кінець року підвищився порівняно з початком навчального року, відбулися зміни у забезпеченні навчально-виховного процесу необхідним роздатковим, дидактичним матеріалом зусиллями вчителів-предметників із залученням учнів.

Тематика  засідань динамічної групи 2021/2022 навчальний рік